Тайна детского рисунка
Очень часто родители начинают волноваться, когда их ребенок приносит рисунок какого-нибудь «чудовища» или свое творение «в черном цвете». Популярная психология уже давно предлагает нам литературу, с помощью которой почти любой сможет «проинтерпретировать» такие рисунки. Не редко после таких занятий родители начинают волноваться и бояться за своего малыша еще больше, ведь в черном цвете они теперь видят «признаки депрессии», а в когтях «сказочных чудовищ» — намеки на агрессивность своих детей.
Неужели действительно стоит обращать внимание на эти вещи и сразу «бить тревогу»? Конечно, существуют разные взгляды на этот вопрос, однако, раз уж мы с вами находимся в журнале психоаналитического центра, нужно пояснить, какое отношение к детскому рисунку сформировалось в нашей практике.
Когда мы задаемся вопросом о том, имеет ли рисунок ребенка смысл, единственно верным ответом будет — конечно, имеет. Но это не тот смысл, который предполагают психологи, когда берутся интерпретировать рисунок ребенка в соответствии с некими каталогами. В психоанализе постулируется, что единственный, кто действительно может поведать тайну детского рисунка — это сам ребенок. Что это значит? Прежде всего, это показывает нам, на что точно не нужно обращать внимания при интерпретации — на сам рисунок как таковой. А внимание свое нужно направить на то, что сам ребенок рассказывает о своем творении. Если мы имеем дело с какими-то тревожными симптомами, скорее всего, родитель сможет понять это и без помощи психолога, просто выслушав своего ребенка.
Вообще, детское творчество – это отдельный, уникальный и неповторимый вид искусства, на которое можно любоваться бесконечно. Мы будем очень благодарны Вам, если вы продемонстрируете «плоды творчества» своих малышей – фотографии рисунков, фигурок из пластилина, песочных замков. И конечно, приглашаем Вас к активному обсуждению такой интересной темы.
Неужели действительно стоит обращать внимание на эти вещи и сразу «бить тревогу»? Конечно, существуют разные взгляды на этот вопрос, однако, раз уж мы с вами находимся в журнале психоаналитического центра, нужно пояснить, какое отношение к детскому рисунку сформировалось в нашей практике.
Когда мы задаемся вопросом о том, имеет ли рисунок ребенка смысл, единственно верным ответом будет — конечно, имеет. Но это не тот смысл, который предполагают психологи, когда берутся интерпретировать рисунок ребенка в соответствии с некими каталогами. В психоанализе постулируется, что единственный, кто действительно может поведать тайну детского рисунка — это сам ребенок. Что это значит? Прежде всего, это показывает нам, на что точно не нужно обращать внимания при интерпретации — на сам рисунок как таковой. А внимание свое нужно направить на то, что сам ребенок рассказывает о своем творении. Если мы имеем дело с какими-то тревожными симптомами, скорее всего, родитель сможет понять это и без помощи психолога, просто выслушав своего ребенка.
Вообще, детское творчество – это отдельный, уникальный и неповторимый вид искусства, на которое можно любоваться бесконечно. Мы будем очень благодарны Вам, если вы продемонстрируете «плоды творчества» своих малышей – фотографии рисунков, фигурок из пластилина, песочных замков. И конечно, приглашаем Вас к активному обсуждению такой интересной темы.
-
Студия Психоанализа,
- 21 июля 2010, 13:38
- рейтинг: 0

- Юта
- 20 октября 2010, 08:24
Как педагог ИЗО со стажем могу подтвердить, что не стоит судить о внутреннем состоянии ребенка по одному рисунку. Бить тревогу можно только в том случае, если в течение длительного периода ребенок в творчестве предпочитает другим цветам черный и коричневый.

- Студия Психоанализа
- 22 октября 2010, 17:22
- ↑
абсолютно верно, но в любом случае нужно говорить с самим ребенком — что значат для него эти цвета? Почему он использует в рисунке именно их? и т.д.
Комментарии (2) свернуть | развернуть